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Crianças
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Partindo do pressuposto que a criança deve ser respeitada em sua própria capacidade de viver e a de ser escutada a partir do seu próprio desejo, desenvolvo meu trabalho com o público infantil. Algumas pessoas me questionam se é possível realizar atendimento infantil na abordagem psicanalítica e a resposta é sim, claro. A criança é um sujeito em evolução e propiciar um espaço para que demonstre suas angústias, medos, fantasias, fragilidades é de muita importância para o seu crescimento emocional, o que envolve seu desenvolvimento cognitivo e psicossocial. Na primeira infância que compreende do nascimento aos 3 anos, observa-se entre outros comportamentos, a capacidade de aprender e lembrar, a compreensão e o uso da linguagem se desenvolvem com rapidez. Nessa faixa etária formam-se os vínculos afetivos com os pais e outras pessoas, bem como o aumento de interesse por outras crianças. Na segunda infância (3 a 6 anos), o pensamento é egocêntrico, a imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo, aumentam a independência, a iniciativa e o autocontrole, desenvolve-se a identidade de gênero, o brincar torna-se mais imaginativo, elaborado e geralmente mais social. A terceira infância (6 a 11 anos), nos mostra que o egocentrismo é diminuído, as habilidades de memória e linguagem aumentam, o autoconceito torna-se mais complexo, podendo afetar a autoestima e os colegas assumem fundamental importância. Atualmente, as crianças estão expostas a muitas transformações, além dos inúmeros estímulos de recursos tecnológicos, estão enfrentando a pandemia, incertezas quanto ao futuro, aulas remotas, e ou sistema híbrido, ora vai para a Escola, ora fica em casa com os pais e/ou alguma pessoa que foi nomeada a lhe prestar assistência, com isso seus pensamentos podem ser afetados, de forma negativa, podendo trazer alguns prejuízos que até então não eram notados. Para que a criança consiga atravessar esse momento de forma mais positiva e tranquila, estou a disposição para auxiliá-la ao enfrentamento nas diversas situações.

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